'Ideaal bijbaantje.'

‘Micro-economie is een notoir moeilijk vak in het tweede jaar met veel wiskunde, het wordt door veel studenten als zwaar ervaren. Nadat ik het vak zelf, met een goed cijfer, had afgerond, ben ik gevraagd student-assistent te worden voor 8 uur per week. Het is best een verantwoordelijke baan. Ik geef werkcolleges, kijk huiswerk na van individuele opdrachten en beoordeel groepsopdrachten tijdens het werkcollege. Daarbij beoordeel ik of de studenten de opgave goed hebben opgelost en of ze de berekening van de som goed kunnen uitleggen. Ik ben nu docent en tegelijk ook nog student. Ik geef ook les aan mensen die ik ken.

Als student-assistent leer je docenten kennen. Dat kwam goed van pas bij mijn bachelorscriptie en nu ik naar het buitenland wil om mijn studie af te maken, is het makkelijker om een aanbevelingsbrief te krijgen want de docenten kennen jou ook.

Het leukst vind ik dat studenten door mijn hulp de stof beter begrijpen. Sommige studenten zijn al een paar keer voor het tentamen gezakt, en als ze dan toch de stof gaan begrijpen, zijn ze echt dankbaar.

Ik vind lesgeven leuk. Ik had al ervaring met bijles geven, maar dat was wel individueel, nu sta ik voor een groep van 30 mensen. Het is ook een leerzaam bijbaantje. Je gaat diep in op de stof, bereidt colleges voor, ziet wat onderzoekers in de faculteit doen.

Als echte econoom neem ik de waarde van alles mee: het contact met de docenten op de faculteit, een bekende omgeving, goede verdiensten. Het is voor mij het ideale baantje.'

Ido Polak werkt sinds 2009 als student-assistent bij de Universiteit van Amsterdam. Hij is masterstudent Micro-macro-economie, en behaalde de bachelors Economie en Kunstmatige Intelligentie.