De Universitaire Commissie Onderwijs van de UvA heeft in 2008 de werkgroep Studiesucces opgericht om:

• een analyse te maken van studiesucces binnen de UvA;
• het College van Bestuur te adviseren over een aanpak tot verbetering op basis van de meerjarenafspraak.

De werkgroep heeft het beschikbare cijfermateriaal grondig geanalyseerd en baseert zich verder op literatuurstudie, congresbezoek, en interviews met universitaire medewerkers en studenten binnen en buiten de UvA. De conclusies van deze analyse kwamen samen met 20 aanbevelingen voor evidence-based maatregelen terecht in het rapport van de werkgroep Studiesucces (april 2009).

Rapport Studiesucces

Hoewel verbetering van het studiesucces al lange tijd bij de opleidingen op de agenda staat, constateert de werkgroep dat de UvA nog veel maatregelen kan nemen om aan de doelstellingen te voldoen. Om effect te hebben is het van belang dat de maatregelen deel uitmaken van een breed pakket en dat de implementatie ervan in samenhang gebeurt. Voorop staat dat ingezet moet worden op diverse curriculumkenmerken.

De aanbevelingen van de werkgroep Studiesucces waren deels bedoeld voor de opleidingen, en deels voor het College van Bestuur omdat voor sommige maatregelen centrale regelgeving gewenst was. In september 2009 zijn de aanbevelingen als een plan van aanpak geformuleerd.

Plan van aanpak

In het 'Plan van aanpak' heeft het CvB alle 20 aanbevelingen overgenomen en deelt de conclusie dat de curriculumkenmerken als eerste moeten worden aangepakt. In december 2009 is het 'Plan van aanpak' vastgesteld en momenteel wordt aan de uitvoering gewerkt. Aan de werkgroep Studiesucces is gevraagd om het implementatieproces van de 20 aanbevelingen actief te ondersteunen.

Uniforme jaarindeling en moduleomvang: belangrijk voor studiesucces

Een uniforme jaarindeling en moduleomvang zijn vooral van belang voor de uitwisseling van vakken tussen verschillende opleidingen. Studenten die een minor willen doen, een keuzevak bij een andere opleiding willen volgen, of overstappen naar een andere opleiding lopen met een uniforme jaarindeling de minste studievertraging op. Bij elke opleiding starten en eindigen de vakken immers op hetzelfde moment. Daardoor verliest een student geen weken met 'wachten' totdat een vak of opleiding begint.

De uniforme moduleomvang is ook van belang voor het totaal aantal studiepunten dat een student behaalt. Als een student een keuzevak doet van bijvoorbeeld 5 EC en de standaardomvang in de eigen opleiding is 6 EC, dan kan het nu nog voorkomen dat een student aan het einde van een jaar 59 EC heeft behaald en een extra vak moet volgen om toch aan de 60 EC te komen. Een uniforme moduleomvang voorkomt dit soort situaties.

Doorstroom, rendement en exellentie

De UvA richt zich vooral op doorstroom, rendement en excellentie:

• in september 2009 is het Amsterdam University College van start gegaan;
• op het gebied van honoursprogramma's werkt de UvA nauw samen met de VU; daartoe is een universitaire Honourscommissie ingesteld.
• het Excellentie Platform VU-UvA is gevormd.

Hoe zorgen andere universiteiten voor studiesucces?

Aangezien de meerjarenafspraak een overeenkomst is met alle universiteiten, staat studiesucces bij elke universiteit hoog op de agenda. De aanpak en maatregelen van de universiteiten overlappen, maar er zijn ook veel verschillen aan te wijzen. De VSNU brengt momenteel in beeld op welke manieren de universiteiten met het thema studiesucces omgaan.